·5 ครั้ง
ครูอาชีวศึกษายุคใหม่กับการใช้ AI อย่างมืออาชีพ: แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูเพื่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ในการจัดการเรียนการสอนของครูอาชีวศึกษา โดยมุ่งอธิบายบทบาทใหม่ของครูในฐานะผู้ออกแบบการเรียนรู้ ผู้ให้คำปรึกษา และผู้ส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน AI สามารถสนับสนุนการจัดทำแผนการสอน การสร้างสื่อการเรียนรู้ การออกแบบกิจกรรม การวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียน และการประเมินผลได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตาม การใช้ AI จำเป็นต้องอยู่บนพื้นฐานของจริยธรรม ความถูกต้องของข้อมูล และการกำกับดูแลโดยครู บทความเสนอแนวทางพัฒนาสมรรถนะด้าน AI ของครูอาชีวศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของตลาดแรงงานและเศรษฐกิจดิจิทัล
อ่านเพิ่มเติม